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27 octobre 2012 6 27 /10 /octobre /2012 13:45

Arts visuels et géométrie font bon ménage ; c'est pourquoi j'associe systématiquement la découverte des formes géométriques à des projets artistiques.

 

Cette année les moyens ont réalisé des mobiles carrés pour décorer la classe.

 

Compétences travaillées :

  • Dessiner des carrés
  • Réaliser une composition en plan selon un désir exprimé
  • Adapter son geste aux contraintes matérielles
  • Observer des oeuvres du patrimoine

 

Niveau : MS

 

Objectifs :

  • Manipuler des carrés
  • Découper selon des lignes droites

 

Objectifs langagiers :

  • Vocabulaire → carré, découper, ciseaux, placer, petit / moyen / grand, le plus petit / le plus grand, au milieu, coller, colle

 

Matériel :

  • Bristol de couleur où des carrés de taille différente auront été tracés au préalable (ou photocopie de couleur plastifiée, modèle à télécharger ici : link )
  • Ciseaux
  • Colle vinylique

 

Déroulement :

  • Présentation d'un mobile déjà réalisé et de feuilles de bristol non découpées à la classe. Description des objets, identification de la forme carrée.
  • Mise en projet avec les MS : comment réaliser les mobiles à partir des carrés dessinés sur les feuilles de bristol ?
  • Etape 1 du travail en atelier : découper 3 carrés de taille différente dans des feuilles de couleurs différentes
  • Etape 2 : Agencer le moyen et le petit carré sur le grand puis coller.
  • Mise en commun et présentation des réalisations. Présentation du référent culturel

 

Référent culturel  : Josef ALBERS (1888 - 1976)  - Etude pour l'Hommage au Carré

 

josef-albers-etude-pour-l-hommage-au-carre-vers1954-n-33916

 

Remarques :

  • Ce travail a été réalisé en parallèle avec les  RONDS À LA MANIÈRE DE DELAUNAY chez les grands.
  • Si on utilise du papier plastifié, mettre délicatement les carrés à sécher sous un objet lourd.
  • Plus de carrés de Josef ALBERS à voir sur le site de visites en ligne Insecula en cliquant sur le lien : link.

 

Résultats obtenus :

  DSCN2220-copie-1 DSCN2253 2

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